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2012.08.28
創(chuàng)新安全學習方法 提高安全教育水平
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"為確?!鞍踩a月”活動的深入開展,我公司天然氣輸配管理部各班組從“學、講、問、提”四個步驟入手,對安全學習的開展模式進行了創(chuàng)新嘗試。

    “學”,即由各班組長組織全班人員有針對性地學習公司、班組新下發(fā)的各項規(guī)章制度,并將學習內容作為題目進行提問,增強學習效果。

    “講”,即由部門領導在深入生產現場掌握第一手資料的基礎上,利用班組安全會、班前會等多種形式親自授課,結合實際情況講解事故案例和安全注意事項。

    “問”,即利用部門安全會、工余時間,隨機抽取當班職工,尤其是新員工進行安全操作規(guī)程、崗位操作及安全常識測試,有效驗收學習效果。

    “提”,即發(fā)動員工圍繞“安全”主題提問題、提意見、提隱患,并主動思考解決辦法、擬訂整改措施,在實際操作中提高班組人員學習安全的自覺性。

    新的安全學習開展模式,變被動灌輸為主動學習,既增強了員工學習安全的積極性。也改變了傳統(tǒng)

    【點評】安全是我們的生命線,是所有各項工作的底線,安全工作只有起點,沒有終點,每時每刻都是重點。我們應時刻樹立危機意識和風險意識,做好事前、事中和事后的安全防范及治理工作,切實把安全落到實處。
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